外语通初中版app是专门为初中阶段的孩子们打造的一款可以提升外语视听说能力的app,它能够给初中阶段的孩子提供关于外语的一切辅导,让孩子能够轻轻松松的就学好外语,这款软件可以对孩子的六大块知识类型进行专项练习,不仅如此,还可以一键开启点读经典、词汇练习、国家口语评测、微课学习、搜单词、背单词、学语法、作文技巧等八类学习或练习模块。
【系统的内容编排】
外语通初中版每日更新地道使用的英语对话,带动口语、单词、语法、听力、阅读等能力的全面提升。
【丰富的学习素材】
课程内容覆盖日常会话、商务职场、旅游出行、校园生活等各类场景。
【玩配音学英语】
看电影美剧学英语,跟着原片玩趣味配音。外语通初中版还有详细的语音讲解,体验英语学习新方式。
【“懂你英语”核心课程】
外语通初中版根据你的英语水平量身定制系统化课程,不背单词、不学语法,也能全面提升听说读写。
1、笔试考场
本地试卷、扩展试卷,有本市精选试题,更有省内其他同步精选试卷,内容考点丰富;
2、人机对话
听和说是学习英语的基本途径,人机对话平台,专注打造学生的听力能力与说话英语的能力;
3、智能学习
多种自主学习模式,可以自由练习自身欠缺的知识点,只需轻轻点击马上练习即可获取本单元相关知识的出题练习;
4、老师/系统作业
老师在网站、移动端APP或公共号教师通道等途径发布的作业试题,都在这里归档,清晰地展现已完成作业与未完成作业。
v2.9.8版本
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获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 读取电话状态 访问电话状态 ------------------------------------- 读取系统日志 读取系统底层日志 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 显示系统窗口 显示系统窗口 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 ------------------------------------- 结束系统任务 结束任务通过restartPackage(String)方法,该方式将在外来放弃 ------------------------------------- 获取任务信息 允许程序获取当前或最近运行的应用 ------------------------------------- 访问账户Gmail列表 访问GMail账户列表 ------------------------------------- 开机自动允许 允许程序开机自动运行 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 排序系统任务 重新排序系统Z轴运行中的任务 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 使用蓝牙 允许程序连接配对过的蓝牙设备 ------------------------------------- 写入GPRS接入点设置 写入网络GPRS接入点设置 ------------------------------------- 结束后台进程 允许程序调用killBackgroundProcesses(String).方法结束后台进程 -------------------------------------